Esta charla tiene por objetivo orientar a los padres hacia una mayor comprensión de sus hijos e hijas, desde la perspectiva de la promoción de una buena regulación emocional en la infancia. Se entregan indicaciones para apoyar el desarrollo socioemocional del infante, y mejorar la calidad de la relación entre padres e hijos.
La adolescencia es un período en el que ocurren múltiples cambios a nivel cerebral. Así, es una etapa en la que se abren diversas oportunidades de desarrollo, sobre todo en cuanto al desarrollo la agencia y autonomía. Sin embargo, distintos procesos a nivel neurobiológico provocan que esta etapa aumente la búsqueda de experiencias satisfactorias y disminuya la percepción de riesgo, lo cual puede conducir a los adolescentes a realizar actividades dañinas para su integridad. Por esto, los padres deben encontrar un equilibrio entre proporcionar espacios para el desarrollo de la autonomía, y proteger a sus hijos de potenciales riesgos. Este seminario presenta una serie de reflexiones en torno a los desafíos que esto implica.
En esta conferencia se analiza el impacto del COVID-19 en el bienestar socioemocional de las personas, específicamente a nivel familiar. Desde una perspectiva multinivel, relacional y de proceso, las expositoras se refieren específicamente a la ansiedad en las dinámicas familiares, sus desencadenantes, y posibles vías para reducir su impacto negativo en la salud.
En momentos de pandemia, las ex parejas con hijos en común han tenido que enfrentar cambios en el ejercicio de la co-parentalidad para manejar tanto el aislamiento como el confinamiento. Esta transformación los lleva a reencontrarse en los aspectos de su relación y volver a mirar esos aspectos que continúan siendo un desafío para la construcción de vínculos colaborativos como padres.
Se realiza una exposición sobre la autorregulación emocional en niños/as y el correlato de la cognición y la emoción en momentos de estrés. En específico, se propone que el desarrollo de funciones ejecutivas tiene tal importancia en el autocontrol ante un estímulo amenazante, que elaborar estrategias es una tarea imprescindible para que los niños y niñas logren adaptarse en el medio.
Esta actividad aborda desde distintas aristas el desarrollo de habilidades socioemocionales en la infancia y adolescencia, reflexionando en torno al rol de estas para la convivencia social. Asimismo, se despliegan discusiones acerca de la relación de estas con la protección de los derechos de los niños y niñas, desde distintos enfoques de la psicología.
El contexto familiar es el espacio de desarrollo socioemocional más relevante en la primera infancia. Actividades como la lectura conjunta, el juego y la regulación intencionada de las emociones son estrategias parentales que pueden influir positivamente en el desarrollo del infante en distintas áreas. Esto es especialmente relevante para las familias de bajos ingresos.
Con la llegada de la pandemia mundial, se ha visto acelerado el proceso de digitalización de las vidas que ya venía creciendo de manera exponencial en las últimas décadas. En este simposio se presentan estudios sobre el uso de la tecnología en niños, niñas y adolescentes, y el acompañamiento digital que están haciendo los padres. Se reflexiona acerca del rol de la escuela y los padres en la mediación y socialización digital hacia menores, proponiendo alternativas que orientadas a un uso de los medios que aporte al desarrollo integral.
Este simposio toma distintos aportes teóricos y empíricos para abordar la relación entre parentalidad y pobreza, profundizando en los efectos que ha tenido la pandemia sobre las familias más pobres. Además, se revisan intervenciones que buscan amortiguar los efectos de la pobreza sobre el desarrollo infantil.
En este seminario se revisan los resultados del estudio internacional Children’s Worlds, en el que participó una muestra chilena, y cuyo objetivo es estudiar el bienestar de niños y niñas, analizando las variables asociadas a la satisfacción que reportan respecto a distintos ámbitos de su vida.
En este encuentro, realizado durante dos jornadas, reunió a una diversidad de profesionales: Hospital Padre Hurtado – Programa de Bienestar Integral del Adolescente (HPH/UDD) – Red Adolescencia Santa Rosa – Facultad de Psicología UDD – Carreras de la Salud: Kinesiología, Nutrición y Dietética y Obstetricia UDD.
