La psicología infantojuvenil se caracteriza por la utilización de técnicas tanto diagnosticas como de intervención que incorporan la interacción, el juego y las actividades lúdicas, sin embargo, el contexto de pandemia actual ha imposibilitado que los servicios psicológicos se impartan de manera presencial, recurriendo así a la implementación de la tele psicología. Esto implico una adaptación a la virtualidad de las técnicas que se utiliza en el proceso diagnóstico y de intervención. El presente estudio tiene por objetivo conocer y describir las técnicas utilizadas en tele psicología por los psicoterapeutas infantojuveniles de Concepción durante el contexto de pandemia. Se empleo un diseño de investigación fenomenológico, indagando de esta manera en la experiencia subjetiva de cada participante. Se obtuvo como resultado que las profesionales se encuentran trabajando con las mismas técnicas que utilizaban en atención presencial, adaptando su metodología para ser aplicadas en modalidad online.
Palabras clave: Tele psicología infantojuvenil, técnicas de diagnóstico, técnicas de intervención, adaptación.
