El siglo XXI se ha caracterizado por cambios globales acelerados, donde el complejo avance de las sociedades ha tenido un impacto en fenómenos como las migraciones, el cambio climático y las relaciones humanas. Este escenario reviste un desafío para la adaptación de las sociedades y, como una de sus consecuencias más visibles—junto a la pandemia (COVID-19)—ha impulsado una reorganización en la forma en que nos conectamos social y emocionalmente unos con otros.
Estableciendo un hito en esta concientización, la Facultad de Psicología de la Universidad del Desarrollo en conjunto con la Red Iberoamericana de Apego, se unieron al debate público y académico organizando el VI Congreso Internacional de la Red Iberoamericana de Apego y II Encuentro Internacional de Habilidades Socioemocionales. En esta oportunidad se reunieron expertos tanto nacionales como internacionales para abordar la teoría del apego y el valor de las habilidades socioemocionales en nuestra sociedad, lo que permitió discutir y explorar desarrollos recientes y relevantes para estas conceptualizaciones.
El congreso comenzó el día miércoles 17 de noviembre (actividad presencial-online) con el lanzamiento del libro “Apego y Parentalidad” editado por el Dr. Rodrigo Cárcamo y el Dr. Jaime Silva; presentación que estuvo a cargo del Dr. Germán Posada, de la Universidad Purdue, EE.UU. Además, esta jornada estuvo acompañada por la presentación del Dr. Or Dagan de la Universidad de Stony Brook, quien expuso acerca de “Cómo los Vínculos de Apego entre el Niño/Niña, la Madre y Padre, Influyen en la Salud Mental. Y culminó con dos simposios, enfocados en el “Cuidado Sensible en Contextos Diversos” y en “Intervenciones Clínicas en Habilidades Socioemocionales”.
Durante el segundo día de esta jornada (online), se realizaron 3 simposios, donde se abordaron temáticas relacionadas al “Apego a través Del Ciclo Vital”; “Habilidades Socioemocionales a través del Ciclo Vital”; y “Apego y Psicoterapia”. Para finalizar la segunda jornada, la Dra. Magaly Nóblega, ganadora del prestigioso Premio Bowlby-Ainsworth 2021, expuso sobre las “Experiencias y Retos de las Intervenciones para la Mejora de las Interacciones Tempranas en el Contexto de la Pandemia”.
Durante el tercer y último día de congreso (online) se realizaron presentaciones de trabajos académicos, dos simposios relacionados con la “Parentalidad y Bienestar Infantil” y “Estrés y Parentalidad”, y el día culminó con la presentación del Dr. Daniel Paquette de la Universidad de Montreal, quien expuso sobre la “Relación de Activación: un Vínculo de Apego que Ajusta la Toma de Riesgos del Niño/Niña al Entorno Actual.
Actualmente la investigación, los avances tecnológicos y los programas de intervención han permitido que las habilidades socioemocionales y los vínculos de apego dejen de ser un tema de trasfondo social. Bajo este marco intelectual es necesario relevar el valor de las habilidades socioemocionales y movilizar una interacción, cooperación y colaboración entre estos dos ámbitos de interés. Sin embargo, como sociedad tenemos un largo camino que recorrer para posicionarlos en contextos académicos, políticos, educacionales y sociales. Se debe seguir innovando en la producción de métodos que permitan comprender ambos tópicos desde un lenguaje común, y así, dada nuestra naturaleza social de conectarnos afectivamente con otros, dar cuenta de la herramienta fundamental que son para la transformación social.
