El Magíster en Psicología Educacional, generación 2019, finalizó durante el mes de agosto con la defensa de los trabajos de grado de sus estudiantes, tanto en Santiago como en Concepción, después de haber experimentado un formato bastante complejo que comenzó siendo presencial y, posteriormente, a raíz de la crisis social y la pandemia terminó siendo una versión mixta.

La directora del MPE declaró que quisieron «ofrecer un reconocimiento especial a todos, puesto que finalmente han presentado unos resultados sumamente interesantes que se generaron en medio de un difícil contexto de pandemia, realizando propuestas de intervención y de mucha reflexión para las comunidades educativas».

Algunos de los temas trabajados fueron: “Evaluación auténtica y su aporte en el apredizaje formativo en educación parvularia”, “Elaboración de un programa de fortalecimiento de la convivencia escolar y la inclusión para el nivel de 5° año básico”, “Intervención educacional panel de indicadores para la gestión del clima y de la convivencia escolar”.