Un éxito de convocatoria tuvo la visita de la psicóloga argentina, Claudia Messing, quien por medio de su teoría de la simetría inconsciente cautivó a docentes, profesionales de la educación, psicólogos y también a los alumnos que tuvieron la oportunidad de asistir a las actividades que realizó la académica, invitada por el Servicio de Psicología Integral y la Facultad de Psicología de la Universidad del Desarrollo.
Lee más sobre esta teoría, en la entrevista realizada por la periodista Natalia Quiero, de el diario El Sur.
