La iniciativa reunió 55 trabajos en Santiago y Concepción, presentados por estudiantes de pregrado, postgrado y doctorado, además de alumni, en torno a diversas temáticas de la psicología en el marco de la Sexta feria de Investigación e Intervención de la Facultad.






La feria que se realiza cada año busca promover el desarrollo de competencias en investigación y generar un espacio de encuentro para compartir avances, experiencias y propuestas de intervención en psicología en los distintos niveles formativos.
La actividad se realizó el jueves 1 de octubre en Santiago y el martes 13 de octubre en Concepción, con un total de 55 trabajos presentados: 18 en Santiago y 37 en Concepción. Los trabajos abordaron temáticas como el bienestar de las personas mayores, salud mental adolescente, regulación emocional, procesos de aprendizaje y la interacción entre las personas y la tecnología, entre otros.
En la sede de Santiago, la Dra. Rubia Cobo presentó una exposición sobre bienestar y éxito en la vida universitaria, abordando una temática relevante para comprender la experiencia de los estudiantes y los factores asociados a su desarrollo durante esta etapa formativa.
La jornada también contó con presentaciones vinculadas a las investigaciones desarrolladas por estudiantes del Doctorado en Ciencias del Desarrollo y Psicopatología (DCDP), así Andrea Páez expuso una aproximación multimodal sobre ¿Cómo responden los neonatos prematuros al dolor?, mientras que Claudia Angulo presentó un proyecto ligado a atención interoceptiva en autismos infantil. Adicionalmente el docente del área organizacional Juan Francisco Robles presentó un proyecto de investigaciones relacionadas con la inclusión laboral de personas autistas, bajo el título “Desafíos y facilitadores de la inclusión laboral de personas autistas en Chile”.
En Concepción, a su vez, el Dr. Jorge Varela expuso sobre los estudios realizados por el Laboratorio de Convivencia del IBEM, dando a conocer líneas de investigación vinculadas a la comprensión de las dinámicas de convivencia en contextos educativos.
La jornada también incluyó la presentación de Roy Hidalgo, estudiante del Doctorado DCDP, con el trabajo “Actitudes de género equitativas y acoso escolar LGBTIQ+: efecto moderador de la aceptación y apoyo de la diversidad en la escuela”. Por su parte el Dr. Manuel Montemurro abordó la relación entre cognición y envejecimiento en la exposición “Cognición y envejecimiento: cuando la emoción cambia el desempeño”.
Estas presentaciones contribuyeron a ampliar la conversación académica en torno a distintos desafíos sociales, educativos y de salud, mostrando la diversidad de temas que actualmente se investigan desde la psicología.
En la jornada realizada en Santiago, los reconocimientos fueron entregados en las categorías de pregrado y doctorado.
En doctorado, el primer lugar fue para Roy Hidalgo C., por el trabajo “Escala de Clima Escolar de Género: Adaptación y validación en adolescentes chilenos”. La primera mención honrosa recayó en Sanndy Infante Reyes, por “Autolesión no suicida en adolescentes: caracterización preliminar en tres entornos de reclutamiento”, mientras que la segunda fue para Jeanette Andrea Páez, por “Neurociencia del dolor: evaluación multimodal de la respuesta nociceptiva en neonatos prematuros”.



En pregrado, Enzo Miqueles Osorio obtuvo el primer lugar con “Impactos del Edadismo en Atenciones Médicas en el Bienestar de Personas Mayores”. La primera mención honrosa fue para Emma Corona, por “Neuromejora en estudiantes universitarios: Disposición al uso de estimulantes cognitivos”, y la segunda para Sofía Carrión, por “Relación entre interés, control e incertidumbre en la interacción humano-tecnología en trabajadores móviles digitales de servicio de delivery chilenos”.



En Concepción, los reconocimientos destacaron investigaciones vinculadas con el ámbito educativo, la formación clínica, la regulación emocional y las expectativas laborales.
En la categoría postgrado, Javiera Aravena y Pablo González obtuvieron el primer lugar con “Actualización participativa y acotada de un Proyecto Educativo Institucional”.


En alumni, Isidora Capdeville recibió el primer lugar por “Relación entre perfeccionismo, rendimiento y autorregulación del aprendizaje en estudiantes de enseñanza media de un colegio particular subvencionado de San Pedro de la Paz”. La mención honrosa fue para Macarena López, por “Estrategias para evaluar la eficacia en centros de formación clínica: Una revisión sistemática”.
En pregrado, el primer lugar fue para Fernanda Chacano, Martina Duarte y Constanza San Martín, por “Regulación emocional y motivos de consumo de cannabis en jóvenes de Concepción”. La primera mención honrosa recayó en Leslie Salas, por “Reconstrucción narrativa de recuerdos mediante objetos evocativos: Percepción de psicoterapeutas de Concepción”, y la segunda en José Tomás Aburto y Matilde Perret, por “Valoración social, percepción de empleabilidad y expectativas laborales en universitarios del Biobío”.



La feria es organizada cada año por el área de metodología de la facultad y coordinada por el profesore Fernando Reyes, Coordinador de Desarrollo Docente de Psicología UDD sede Concepción, y el profesor Pablo Fossa, Coordinador del área de metodología de la facultad. El profesor Reyes destacó que, «la Feria busca consolidarse como un espacio transversal para que estudiantes de pregrado, postgrado y doctorado, junto con alumni, compartan sus trabajos de investigación e intervención».
Además, añadió que: «La instancia permite acercar a la comunidad universitaria a investigaciones en distintas etapas de desarrollo, desde proyectos de título y tesis doctorales, hasta seminarios de habilitación profesional de nuestros alumni. Asimismo, contribuye al fortalecimiento de las competencias metodológicas en investigación y al intercambio de conocimientos en las distintas áreas de la psicología».
A través de esta iniciativa, la Facultad de Psicología UDD promueve la investigación y la intervención como herramientas para comprender problemáticas relevantes y contribuir al desarrollo de respuestas desde la disciplina.





