Formación
- Magíster en Psicología Educacional, Pontificia Universidad Católica de Chile.
- Psicóloga, Pontificia Universidad Católica de Chile.
- Investigadora del Laboratorio de Convivencia (IBEM)
Ana María Espinoza es Doctora en Psicología, Magíster en Psicología Educacional y Psicóloga por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Se desempeñó como investigadora postdoctoral del Núcleo Milenio para el Estudio de las Habilidades Matemáticas Tempranas (MEMAT).
Su investigación se centra en los factores psicosociales que influyen en las brechas de género en educación, con especial énfasis en el rol de los estereotipos y el esencialismo de género, las variables actitudinales asociadas al aprendizaje y la identidad de género de estudiantes y docentes en distintos niveles educativos y áreas de enseñanza. Asimismo, aborda la incorporación de la perspectiva de género y la promoción de una educación no sexista en la formación inicial y continua de docentes.
Actualmente es Investigadora Responsable del Proyecto FONDECYT de Iniciación Nº 11260816, titulado: “Esencialismo de género de docentes y su relación con estereotipos y prácticas con sesgos de género en matemáticas”.
Líneas de investigación:
-Factores psicosociales asociados a las brechas de género en educación
-Creencias y prácticas con sesgos de género
-Formación docente con perspectiva de género
-Diversidades sexo-genéricas en contextos educativos
Para más información sobre su perfil de investigación visitar: