El Doctorado en Ciencias del Desarrollo y Psicopatología (DCDP) de la Facultad de Psicología de la Universidad del Desarrollo suma una nueva integrante a su Claustro Académico: la Dra. Ana María Espinoza, destacada investigadora en el área de género y educación perteneciente al Laboratorio de Convivencia del Instituto de Bienestar Socioemocional (IBEM UDD).
El Claustro Académico corresponde al cuerpo de profesores y profesoras que conforman el núcleo principal del doctorado, siendo responsables de fortalecer la formación doctoral, la investigación y el desarrollo académico del programa. La incorporación de la Dra. Espinoza representa un importante avance para el DCDP, consolidando la excelencia y diversidad de su equipo académico, además de abrir nuevas posibilidades de investigación vinculadas a género, educación y desarrollo.
La académica es Doctora en Psicología, Magíster en Psicología Educacional y Psicóloga por la Pontificia Universidad Católica de Chile. Asimismo, se desempeñó como investigadora postdoctoral del Núcleo Milenio para el Estudio de las Habilidades Matemáticas Tempranas (MEMAT).
Su trabajo investigativo se centra en los factores psicosociales asociados a las brechas de género en educación, especialmente en el estudio de estereotipos y esencialismo de género, las variables actitudinales vinculadas al aprendizaje y la identidad de género de estudiantes y docentes en distintos niveles educativos. Además, ha desarrollado investigación sobre formación docente con perspectiva de género y promoción de una educación no sexista.
Actualmente, lidera el proyecto FONDECYT de Iniciación titulado “Esencialismo de género de docentes y su relación con estereotipos y prácticas con sesgos de género en matemáticas”, adjudicado por la Agencia Nacional de Investigación y Desarrollo (ANID). Este proyecto, de tres años de duración y desarrollado con docentes de matemáticas de educación básica, busca comprender cómo las creencias del profesorado sobre supuestas diferencias esenciales entre niñas y niños influyen en los estereotipos de género y en las prácticas pedagógicas sesgadas en matemáticas.
Cabe destacar que la Dra. Espinoza ya mantenía un vínculo previo con el DCDP a través de su labor en docencia universitaria desde el 2025. Su incorporación oficial al Claustro Académico fortalece el carácter interdisciplinario del programa y expande las líneas de investigación para estudiantes y académicos, especialmente en las áreas de género y educación.
