{"id":3735,"date":"2026-07-29T16:08:14","date_gmt":"2026-07-29T20:08:14","guid":{"rendered":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/ibem\/?p=3735"},"modified":"2026-07-30T10:31:42","modified_gmt":"2026-07-30T14:31:42","slug":"ames-reune-docentes-en-capacitacion-para-investigacion-en-docencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/ibem\/2026\/07\/29\/ames-reune-docentes-en-capacitacion-para-investigacion-en-docencia\/","title":{"rendered":"AMES re\u00fane a docentes\u00a0de\u00a0Psicolog\u00eda\u00a0UDD\u00a0en capacitaci\u00f3n sobre investigaci\u00f3n en docencia universitaria\u00a0"},"content":{"rendered":"\n

El equipo del Laboratorio de Aprendizaje Multinivel en Educaci\u00f3n Superior (AMES) realiz\u00f3 en Santiago y Concepci\u00f3n una capacitaci\u00f3n orientada a fortalecer las competencias de investigaci\u00f3n en docencia universitaria de las y los docentes de la Facultad de Psicolog\u00eda UDD.\u00a0<\/em>\u00a0<\/p>\n\n\n\n

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Con el prop\u00f3sito de seguir fortaleciendo la investigaci\u00f3n en docencia como un eje estrat\u00e9gico para la mejora continua de la formaci\u00f3n universitaria, el Laboratorio de Aprendizaje Multinivel en Educaci\u00f3n Superior (AMES), perteneciente al Instituto de Bienestar Socioemocional (IBEM) de la Facultad de Psicolog\u00eda de la Universidad del Desarrollo, realiz\u00f3 en los campus de Santiago y Concepci\u00f3n el programa \u00abDe la idea a la publicaci\u00f3n. Competencias para la investigaci\u00f3n en docencia universitaria\u00bb. <\/p>\n\n\n\n

La iniciativa reuni\u00f3 a docentes interesados en desarrollar proyectos de investigaci\u00f3n sobre su propia pr\u00e1ctica pedag\u00f3gica, entreg\u00e1ndoles herramientas metodol\u00f3gicas para dise\u00f1ar estudios, postular a fondos concursables y difundir sus resultados mediante publicaciones cient\u00edficas  <\/p>\n\n\n\n

La capacitaci\u00f3n fue liderada por los investigadores del laboratorio, el Dr. Alejandro S\u00e1nchez y la Dra. Rubia Cobo, quienes guiaron a los participantes a trav\u00e9s de un recorrido que abord\u00f3 desde la identificaci\u00f3n de problem\u00e1ticas surgidas en el aula y la formulaci\u00f3n de preguntas de investigaci\u00f3n, hasta la comunicaci\u00f3n cient\u00edfica de los resultados, considerando tendencias actuales en educaci\u00f3n superior. <\/p>\n\n\n\n

Para la investigadora de AMES del IBEM UDD, Dra. Rubia Cobo, este tipo de instancias \u00abresponde al compromiso de la Facultad con el desarrollo de capacidades investigativas en la comunidad acad\u00e9mica. Se busca que en base a la experiencia en la docencia puedan desarrollar competencias orientadas a la investigaci\u00f3n y transformar esas ideas en productos cient\u00edficos divulgables, como publicaciones, que contribuyan al avance de la investigaci\u00f3n en docencia y a mejorar la calidad de la experiencia formativa de nuestros estudiantes\u00bb. <\/p>\n\n\n\n

Entre los asistentes estuvo Marcela Alexandre, docente de primer a\u00f1o de la Carrera de Psicolog\u00eda en Concepci\u00f3n, quien valor\u00f3 el programa como una oportunidad para fortalecer sus futuros proyectos de innovaci\u00f3n docente y actualizar sus herramientas metodol\u00f3gicas. <\/p>\n\n\n\n

Asimismo, expres\u00f3 que: \u00abMi principal motivaci\u00f3n fue conocer las estrategias de investigaci\u00f3n que est\u00e1 impulsando la Facultad, especialmente considerando que pr\u00f3ximamente se abren los fondos de innovaci\u00f3n docente. Este espacio permite alinear nuestras propuestas con el enfoque institucional y fortalecer el trabajo que realizamos en las asignaturas\u00bb. <\/p>\n\n\n\n

En esta l\u00ednea, destac\u00f3 el valor de compartir un lenguaje com\u00fan sobre investigaci\u00f3n aplicada a la formaci\u00f3n universitaria, \u00abcada disciplina tiene su propia forma de investigar y estos espacios permiten reencontrarse con ese marco metodol\u00f3gico. Me llevo herramientas muy \u00fatiles para mi asignatura de Habilidades Profesionales, especialmente para fortalecer los procesos de observaci\u00f3n y transformarlos en indicadores que permitan mejorar la experiencia de aprendizaje de los estudiantes\u00bb. <\/p>\n\n\n\n

Por su parte, la ayudante de quinto a\u00f1o de Psicolog\u00eda, Sof\u00eda Carrion, quien curs\u00f3 la capacitaci\u00f3n destac\u00f3 la calidad acad\u00e9mica de la actividad y el nivel de los expositores y afirm\u00f3 que: \u00abParticipar en esta instancia fue una experiencia muy enriquecedora. Destaco especialmente la calidad del equipo docente, cuya s\u00f3lida trayectoria y dominio de los contenidos se reflejaron en cada momento. Adem\u00e1s de evidenciar un conocimiento profundo del \u00e1rea, presentaron informaci\u00f3n pertinente y contextualizada, lo que permiti\u00f3 comprender los desaf\u00edos y oportunidades actuales del campo\u00bb. <\/p>\n\n\n\n

La actividad constituye un nuevo paso en el trabajo que AMES desarrolla para promover la investigaci\u00f3n en docencia universitaria y apoyar a los docentes en el dise\u00f1o, desarrollo y difusi\u00f3n de sus investigaciones. <\/p>\n\n\n\n

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