{"id":2650,"date":"2024-11-11T17:45:16","date_gmt":"2024-11-11T20:45:16","guid":{"rendered":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/ibem\/?p=2650"},"modified":"2024-11-11T17:45:17","modified_gmt":"2024-11-11T20:45:17","slug":"desafios-del-futuro-para-la-ninez-dr-jorge-varela-destaca-la-importancia-de-la-convivencia-y-el-bienestar-en-nuevas-politicas-de-infancia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/ibem\/2024\/11\/11\/desafios-del-futuro-para-la-ninez-dr-jorge-varela-destaca-la-importancia-de-la-convivencia-y-el-bienestar-en-nuevas-politicas-de-infancia\/","title":{"rendered":"Desaf\u00edos del Futuro para la Ni\u00f1ez: Dr. Jorge Varela destaca la importancia de la convivencia y el bienestar en nuevas pol\u00edticas de infancia"},"content":{"rendered":"\n
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En un esfuerzo colaborativo e interdisciplinario, el \u00abDesaf\u00edos del Futuro de la Ni\u00f1ez\u00bb fue lanzado recientemente en Chile, con la participaci\u00f3n de destacados acad\u00e9micos, investigadores y profesionales de la educaci\u00f3n y salud mental. Este proyecto, impulsado por la Comisi\u00f3n de Desaf\u00edos del Futuro, Ciencia, Tecnolog\u00eda e Innovaci\u00f3n del Senado de Chile, y coordinado por la Fundaci\u00f3n Encuentros del Futuro, tiene como objetivo proponer soluciones que contribuyan al desarrollo integral de la ni\u00f1ez chilena. El documento es una gu\u00eda que expone 49 propuestas orientadas a mejorar \u00e1reas fundamentales como la convivencia, la ciudadan\u00eda, la salud mental, el bienestar, y la educaci\u00f3n de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes.<\/p>\n\n\n\n

El Dr. Jorge Varela, director del Laboratorio de Convivencia del Instituto de Bienestar Socioemocional de la Universidad del Desarrollo (IBEM UDD) y uno de los coordinadores del apartado de \u201cConvivencia, ciudadan\u00eda, bienestar y salud mental\u201d, destac\u00f3 la importancia de avanzar en pol\u00edticas que prioricen el bienestar emocional y la participaci\u00f3n juvenil en la comunidad escolar. Seg\u00fan explic\u00f3 el experto en el panel de lanzamiento, la pandemia ha dejado una mayor conciencia sobre la necesidad de fortalecer el bienestar infantil y juvenil, lo que representa una oportunidad para posicionar estos temas como pilares de futuras pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n\n\n\n

Compromiso escolar y bienestar: la importancia de la convivencia<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El Dr. Varela present\u00f3 la propuesta \u00abFortalecimiento del compromiso escolar en colaboraci\u00f3n con el Programa Habilidades para la Vida\u00bb, un proyecto centrado en la retenci\u00f3n escolar y el desarrollo de habilidades socioemocionales. Basado en investigaciones nacionales, este enfoque busca apoyar el compromiso de los estudiantes con la educaci\u00f3n a trav\u00e9s de factores como el respaldo familiar y el apoyo del profesorado y pares.<\/p>\n\n\n\n

En sus intervenciones en el panel, el Dr. Varela destac\u00f3 que el bienestar y la convivencia no solo se refieren al desarrollo individual de competencias socioemocionales, sino que requieren una transformaci\u00f3n de los entornos escolares y comunitarios. Para \u00e9l, \u201cel bienestar va de la mano de generar m\u00e1s convivencia. \u00bfC\u00f3mo generamos m\u00e1s convivencia? Promoviendo la participaci\u00f3n (\u2026) con un poder de incidencia real.\u201d Lo anterior, sugiriendo que los ni\u00f1os y adolescentes se sientan verdaderamente involucrados en la toma de decisiones que les afectan. Tambi\u00e9n subray\u00f3 la necesidad de que se destinen recursos suficientes y permanentes para promover estos cambios.<\/p>\n\n\n\n

Hacia un financiamiento moderno para afrontar los desaf\u00edos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El Dr. Varela subray\u00f3 que las propuestas planteadas requieren un financiamiento adecuado que permita tanto el fortalecimiento de los programas actuales como la implementaci\u00f3n de nuevas iniciativas. El experto sostiene que es fundamental la generaci\u00f3n de un financiamiento moderno, m\u00e1s eficiente y dirigido en beneficio de la infancia para poder afrontar los desaf\u00edos de manera transversal en convivencia, bienestar y salud mental presentes en la actualidad.<\/p>\n\n\n\n

La importancia de un cambio de paradigma<\/strong><\/p>\n\n\n\n

El director del laboratorio de convivencia concluy\u00f3 su intervenci\u00f3n en el panel con una reflexi\u00f3n sobre el legado que dejan las 14 propuestas. Adem\u00e1s, plante\u00f3 que uno de los legados clave de este esfuerzo colaborativo es el cambio de paradigma en la relaci\u00f3n entre la academia y las pol\u00edticas p\u00fablicas. En esta l\u00ednea, aborda que es relevante que el conocimiento generado por los acad\u00e9micos tenga un impacto real en las pol\u00edticas de infancia, destacando que las propuestas representan un paso hacia un modelo en el que el trabajo acad\u00e9mico se traduzca en acciones concretas para el bienestar de los ni\u00f1os. Por \u00faltimo, agrega que este legado s\u00f3lo se alcanzar\u00e1 si el Estado y el sector privado colaboran para crear las condiciones necesarias que garanticen a todos los ni\u00f1os y ni\u00f1as un futuro prometedor y una participaci\u00f3n activa en la sociedad.<\/p>\n\n\n\n

Cabe destacar que en esta jornada tambi\u00e9n expusieron ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes en busca de un mayor aprendizaje a nivel global.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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