{"id":631,"date":"2023-07-25T18:25:36","date_gmt":"2023-07-25T18:25:36","guid":{"rendered":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/ibem\/?page_id=631"},"modified":"2026-03-20T10:32:30","modified_gmt":"2026-03-20T13:32:30","slug":"laboratorio-de-emociones-y-psicoterapia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/ibem\/laboratorio-de-emociones-y-psicoterapia\/","title":{"rendered":"Laboratorio de Emociones y Psicoterapia (EmoPsy Lab)"},"content":{"rendered":"\n

\"\" Foco l\u00ednea de investigaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nuestro laboratorio estudia la regulaci\u00f3n emocional como un proceso central en la organizaci\u00f3n de la experiencia psicol\u00f3gica, entendida como un sistema din\u00e1mico anclado en contextos interpersonales. Nos interesa comprender c\u00f3mo las personas organizan su vida afectiva frente a demandas relacionales, configurando patrones relativamente estables de funcionamiento que denominamos estilos socioemocionales.<\/p>\n\n\n\n

Desde esta perspectiva, la regulaci\u00f3n emocional se concibe como una arquitectura funcional que integra motivaciones, expectativas relacionales y formas de acci\u00f3n en el mundo social. Estos estilos se desarrollan en interacci\u00f3n con contextos de crianza y se consolidan como modos caracter\u00edsticos de vincularse consigo mismo y con otros.<\/p>\n\n\n\n

Nuestra investigaci\u00f3n busca caracterizar estos estilos, identificar los mecanismos de regulaci\u00f3n interpersonal que los sostienen y comprender c\u00f3mo configuran trayectorias de adaptaci\u00f3n y malestar psicol\u00f3gico. Asimismo, estudiamos su transformaci\u00f3n en psicoterapia, desarrollando la Terapia de los Estilos Socioemocionales como un modelo orientado a promover mayor flexibilidad y capacidad adaptativa.<\/p>\n\n\n\n

Las l\u00edneas de investigaci\u00f3n son:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Homeostasis social y estilos socioemocionales en el \u00e1mbito cl\u00ednico<\/strong>: Estudia el equilibrio entre v\u00ednculo y autonom\u00eda y su relaci\u00f3n con el malestar psicol\u00f3gico.<\/p>\n\n\n\n

Salud relacional en educaci\u00f3n, salud y organizaciones<\/strong>: Examina c\u00f3mo estos estilos configuran interacciones y su impacto en bienestar y adaptaci\u00f3n<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

\"\" Objetivo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Estudiamos las formas en que los procesos de regulaci\u00f3n emocional y la motivaci\u00f3n interpersonal organizan la experiencia afectiva y la conducta, as\u00ed como sus manifestaciones en los v\u00ednculos y en el proceso terap\u00e9utico. Buscamos comprender c\u00f3mo estos mecanismos contribuyen al desarrollo de trayectorias adaptativas o desadaptativas, con el prop\u00f3sito de mejorar la formulaci\u00f3n cl\u00ednica, optimizar las intervenciones psicoterap\u00e9uticas y promover contextos relacionales que favorezcan la salud mental.<\/p>\n\n\n\n

\"\" Equipo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n\t
\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Dr. Jaime Silva<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\tConocer m\u00e1s<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Dra. Antonella Davanzo<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\tConocer m\u00e1s<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Dra. Marianne Cottin<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\tConocer m\u00e1s<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Jorge Matamala<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\tConocer m\u00e1s<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Anne Csaszar<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\tConocer m\u00e1s<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Nicol\u00e1s Contreras<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\tConocer m\u00e1s<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/section>\n\n\n\n

\"\" Redes y trabajo colaborativo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Columbia University (Dani Dumitriu)<\/li>\n\n\n\n
  • Tufts University (Fernando Salinas-Quiroz)<\/li>\n\n\n\n
  • Stony Brook University (Or Dagan)<\/li>\n\n\n\n
  • Instituto para el Futuro de la Educaci\u00f3n, Tecnol\u00f3gico de Monterrey (Paloma Su\u00e1rez Brito)<\/li>\n\n\n\n
  • Sociedad de Desarrollo Emocional<\/li>\n\n\n\n
  • Centro de Investigaci\u00f3n en Ciencias Cognitivas. Universidad de Talca, Chile<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    \"\"Proyectos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    <\/p>\n\n\n\n

    \n\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t

    En curso<\/h2>\n\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t
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    \n\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t

    A Pilot Evaluation of an Interpersonal Approach to Emotion Regulation Therapy (iERT): Study Protocol of a Non-Concurrent Multiple-Baseline and Ecological Momentary Assessment Design<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t

    <\/h3>\n\t\t\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/section>\n\n\n\n

    \n\t
    \n\t\t\t\t
    \n\t\t\t

    Anteriores<\/h2>\n\t\t\t\t\t<\/header>\n\t\t\t\t
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    \n\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t

    FONDECYT Regular 1201513<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t\t\t\tConfiguraci\u00f3n de apego infantil con padre y madre y su relaci\u00f3n con el bienestar psicol\u00f3gico y fisiol\u00f3gico.\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t

    FONDECYT Regular 1221538<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t\t\t\tPromoviendo los cuidados sensibles: Modulando la paradoja de la oxitocina a trav\u00e9s del priming de apego seguro.\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t

    Fondo Interfacultades UDD:<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t\t\t\t\u00bfTodo lo que necesitas es OT?: El rol de las representaciones de apego en la relaci\u00f3n de la oxitocina (OT) y los cuidados sensibles de madres con sintomatolog\u00eda depresiva.\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
    \n\t\t\t\t\t\t

    Fondo Interno UDD 2022:<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t

    \n\t\t\t\t\t\t\tReconocimiento Emocional: rol del lenguaje e influencia de los cuidadores.\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/section>\n\n\n\n

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    Foco l\u00ednea de investigaci\u00f3n Nuestro laboratorio estudia la regulaci\u00f3n emocional como un proceso central en la organizaci\u00f3n de la experiencia psicol\u00f3gica, entendida como un sistema din\u00e1mico anclado en contextos interpersonales. Nos interesa comprender c\u00f3mo las personas organizan su vida afectiva frente a demandas relacionales, configurando patrones relativamente estables de funcionamiento que denominamos estilos socioemocionales. 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Nuestros estudios acogen distintos niveles de complejidad y se realizan mediante el uso de paradigmas experimentales, fisiol\u00f3gicos, conductuales y subjetivos.\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/psicologia.udd.cl\/ibem\/laboratorio-de-emociones-y-psicoterapia\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Instituto de Bienestar Socioemocional\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2026-03-20T13:32:30+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/psicologia.udd.cl\/ibem\/files\/2023\/08\/laboratorio-de-estres-y-emociones-sel-ibem-udd.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"1108\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"593\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:title\" content=\"Laboratorio de estr\u00e9s y emociones (SEL) - IBEM UDD\" \/>\n<meta name=\"twitter:description\" content=\"Nuestro inter\u00e9s principal radica en estudiar la neurobiolog\u00eda del estr\u00e9s y los mecanismos explicativos de su relaci\u00f3n con los v\u00ednculos interpersonales, la regulaci\u00f3n emocional y las trayectorias de desarrollo. 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