{"id":614,"date":"2023-07-20T20:35:02","date_gmt":"2023-07-20T20:35:02","guid":{"rendered":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/ibem\/?page_id=614"},"modified":"2024-10-17T09:32:46","modified_gmt":"2024-10-17T12:32:46","slug":"procesos-de-transformacion-y-agencia-humana-lab-tah","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/ibem\/procesos-de-transformacion-y-agencia-humana-lab-tah\/","title":{"rendered":"Procesos de Transformacio\u0301n y Agencia Humana (Lab-TAH)"},"content":{"rendered":"\n

\"\" Foco l\u00ednea de investigaci\u00f3n<\/strong><\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Se abordan procesos de transformaci\u00f3n y agencia humana como resultados y productores de cultura. En contextos naturales de la convivencia y la comunicaci\u00f3n humana. Enfoque sist\u00e9mico – cultural – semi\u00f3tico – dial\u00f3gico – temporal.<\/p>\n\n\n\n

\"\" Objetivo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Construir conocimiento sobre los procesos de transformaci\u00f3n y agencia humana y su impacto en campos aplicados de la psicolog\u00eda como la psicoterapia, la educaci\u00f3n, las organizaciones y la intervenci\u00f3n social.<\/p>\n\n\n\n

Objetivos Espec\u00edficos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

– Procesos subjetivos e intersubjetivos, de construcci\u00f3n de significados, sus funciones las trayectorias vitales y las pr\u00e1cticas sociales.<\/p>\n\n\n\n

– Procesos de transformaci\u00f3n psicol\u00f3gica y social, sus propiedades, sus din\u00e1micas y las formas en que se regulan.<\/p>\n\n\n\n

– Comprensi\u00f3n multinivel de los fen\u00f3menos que se estudian.<\/p>\n\n\n\n

– Transferencia de conocimientos a \u00e1mbitos de intervenci\u00f3n psicoterap\u00e9utica, educacional, organizacional y social; la formaci\u00f3n profesional y pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n\n\n\n

\"\" Equipo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\n\t
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\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Dra. Mari\u0301a Elisa Molina<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\tConocer m\u00e1s<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Dr. Pablo Fossa<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\tConocer m\u00e1s<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Dra. Viviana Hojman<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\tConocer m\u00e1s<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Dra. Pilar Valenzuela<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\tConocer m\u00e1s<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Dr. Dany Boulanger<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\tConocer m\u00e1s<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Rodrigo Jara<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\tConocer m\u00e1s<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t

Micaela Gonz\u00e1lez<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t\tConocer m\u00e1s<\/span>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/a>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/section>\n\n\n\n

\"\"Proyectos en curso<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t

Procesos culturales en medio de las instituciones y la sociedad en cambio: Impacto de la pandemia en Chile, en educacio\u0301n, convivencia y salud mental<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t

Inclusio\u0301n en educacio\u0301n superior desde la perspectiva de la teori\u0301a de la actividad y laboratorio de cambio (Tesis doctoral)<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t

Indicadores de comprensio\u0301n e intervencio\u0301n psicoterape\u0301utica en una perspectiva multinivel<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/section>\n\n\n\n

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\n\t\t\t\t
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\n\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t

Aprendizaje, bienestar y colaboracio\u0301n desde la Psicologi\u0301a Educacional<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t

Tensiones para la formacio\u0301n Socioemocional en ensen\u0303anza superior<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t

El proceso de la intimidad en el desarrollo de la relaci\u00f3n de pareja<\/h3>\n\t\t\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/p>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t<\/div>\n<\/section>\n\n\n\n

\"\" Redes y trabajo colaborativo<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Jaan Valsiner Aalborg University, Dinamarca.<\/li>\n\n\n\n
  •  Pina Marsico, Universidad de Salerno, Italia.<\/li>\n\n\n\n
  • Dany Boulanger, Universit\u00e9 du Qu\u00e9bec en Abitibi-T\u00e9miscamingue, Canad\u00e1.<\/li>\n\n\n\n
  • Raffaele de Luca, Universidad Federico II, Italia.<\/li>\n\n\n\n
  • C. Cornejo, Pontificia Universidad Cat\u00f3lica de Chile.<\/li>\n\n\n\n
  • Himmbler Olivares, Universidad de Concepci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Foco l\u00ednea de investigaci\u00f3n Se abordan procesos de transformaci\u00f3n y agencia humana como resultados y productores de cultura. En contextos naturales de la convivencia y la comunicaci\u00f3n humana. Enfoque sist\u00e9mico – cultural – semi\u00f3tico – dial\u00f3gico – temporal. 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