{"version":"1.0","provider_name":"Instituto de Bienestar Socioemocional","provider_url":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/ibem","author_name":"comunicacionespsicologia","author_url":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/ibem\/author\/comunicacionespsicologia\/","title":"Adversidad Infantil: Desde el d\u00e9ficit a los talentos ocultos - Instituto de Bienestar Socioemocional","type":"rich","width":600,"height":338,"html":"<blockquote class=\"wp-embedded-content\" data-secret=\"59n9HlZA0y\"><a href=\"https:\/\/psicologia.udd.cl\/ibem\/adversidad-infantil\/\">Adversidad Infantil: Desde el d\u00e9ficit a los talentos ocultos<\/a><\/blockquote><iframe sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" src=\"https:\/\/psicologia.udd.cl\/ibem\/adversidad-infantil\/embed\/#?secret=59n9HlZA0y\" width=\"600\" height=\"338\" title=\"\u00abAdversidad Infantil: Desde el d\u00e9ficit a los talentos ocultos\u00bb \u2014 Instituto de Bienestar Socioemocional\" data-secret=\"59n9HlZA0y\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\" class=\"wp-embedded-content\"><\/iframe><script type=\"text\/javascript\">\n\/* <![CDATA[ *\/\n\/*! This file is auto-generated *\/\n!function(d,l){\"use strict\";l.querySelector&&d.addEventListener&&\"undefined\"!=typeof URL&&(d.wp=d.wp||{},d.wp.receiveEmbedMessage||(d.wp.receiveEmbedMessage=function(e){var t=e.data;if((t||t.secret||t.message||t.value)&&!\/[^a-zA-Z0-9]\/.test(t.secret)){for(var s,r,n,a=l.querySelectorAll('iframe[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),o=l.querySelectorAll('blockquote[data-secret=\"'+t.secret+'\"]'),c=new RegExp(\"^https?:$\",\"i\"),i=0;i<o.length;i++)o[i].style.display=\"none\";for(i=0;i<a.length;i++)s=a[i],e.source===s.contentWindow&&(s.removeAttribute(\"style\"),\"height\"===t.message?(1e3<(r=parseInt(t.value,10))?r=1e3:~~r<200&&(r=200),s.height=r):\"link\"===t.message&&(r=new URL(s.getAttribute(\"src\")),n=new URL(t.value),c.test(n.protocol))&&n.host===r.host&&l.activeElement===s&&(d.top.location.href=t.value))}},d.addEventListener(\"message\",d.wp.receiveEmbedMessage,!1),l.addEventListener(\"DOMContentLoaded\",function(){for(var e,t,s=l.querySelectorAll(\"iframe.wp-embedded-content\"),r=0;r<s.length;r++)(t=(e=s[r]).getAttribute(\"data-secret\"))||(t=Math.random().toString(36).substring(2,12),e.src+=\"#?secret=\"+t,e.setAttribute(\"data-secret\",t)),e.contentWindow.postMessage({message:\"ready\",secret:t},\"*\")},!1)))}(window,document);\n\/\/# sourceURL=https:\/\/psicologia.udd.cl\/ibem\/wp-includes\/js\/wp-embed.min.js\n\/* ]]> *\/\n<\/script>\n","description":"Highlights: 1. La adversidad infantil es un fen\u00f3meno global que afecta negativamente el desarrollo biopsicosocial de millones de ni\u00f1os en todo el mundo. 2. El estudio de la adversidad infantil se ha centrado predominantemente en el d\u00e9ficit y la vulnerabilidad, sin reconocer las fortalezas que pueden surgir durante la adversidad temprana. 3. La perspectiva de [&hellip;]","thumbnail_url":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/ibem\/files\/2024\/11\/ejemplo-plana-adversidad-infantil-788x1024.png"}