{"id":944,"date":"2017-11-06T15:25:06","date_gmt":"2017-11-06T18:25:06","guid":{"rendered":"http:\/\/psicologia.udd.cl\/cime\/?p=944"},"modified":"2017-11-06T15:25:06","modified_gmt":"2017-11-06T18:25:06","slug":"la-escuela-como-factor-protector-de-violencia-en-ninos-y-adolescentes-fue-tema-principal-de-seminario-internacional-en-concepcion","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/cime\/noticias\/2017\/11\/la-escuela-como-factor-protector-de-violencia-en-ninos-y-adolescentes-fue-tema-principal-de-seminario-internacional-en-concepcion\/","title":{"rendered":"La escuela como factor protector de violencia en ni\u00f1os y adolescentes fue tema principal de Seminario Internacional en Concepci\u00f3n"},"content":{"rendered":"<div id=\"gallery-1\" class=\"carousel slide carousel-gallery\" data-ride=\"false\" data-interval=\"false\"><div class=\"carousel-inner\" role=\"listbox\"><figure class=\"carousel-item active\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" 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class=\"svg-chevron-left-dims\"><use xlink:href='https:\/\/psicologia.udd.cl\/cime\/wp-content\/themes\/facultades-2018\/assets\/img\/svg\/dist\/main.svg?version=1695853099#chevron-left'><\/use><\/svg><span class=\"sr-only\">Anterior<\/span><\/a><a class=\"carousel-control-next\" href=\"#gallery-1\" role=\"button\" data-slide=\"next\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"svg-chevron-right-dims\"><use xlink:href='https:\/\/psicologia.udd.cl\/cime\/wp-content\/themes\/facultades-2018\/assets\/img\/svg\/dist\/main.svg?version=1695853099#chevron-right'><\/use><\/svg><span class=\"sr-only\">Siguiente<\/span><\/a><\/footer><\/div>\n<p style=\"text-align: justify;\">Con las palabras del Director de la Carrera de Psicolog\u00eda Concepci\u00f3n,\u00a0<a href=\"http:\/\/psicologia.udd.cl\/persona\/fernando-reyes-reyes\/\"><strong>Fernando Reyes<\/strong><\/a>, se dio inicio al &#8216;<strong>Seminario: Factores protectores de la violencia en ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes, desde el contexto escolar y la sala de clases&#8217;<\/strong>\u00a0actividad que cont\u00f3 con evidencias cient\u00edficas en torno al ambiente escolar y las conductas violentas en los j\u00f3venes, y que fue organizada por la Facultad de Psicolog\u00eda y su\u00a0<a href=\"http:\/\/psicologia.udd.cl\/cime\/\">Centro de Investigaci\u00f3n y Mejoramiento de la Educaci\u00f3n, CIME<\/a>.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En la instancia, que recibi\u00f3 m\u00e1s de un centenar de asistentes, participaron la destacada\u00a0<strong>Dra. Dorothy Espelage<\/strong>, docente de Psicolog\u00eda de la Universidad de Florida (USA) y Ph.D en Psicolog\u00eda de Consejer\u00eda de la Universidad de Indiana, quien fue acompa\u00f1ada por los investigadores\u00a0<strong>Dra. Mariavictoria Benavente y el Dr. Jorge Varela.<\/strong><\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\"><em>\u201cLas variables sobre el bienestar dentro del clima escolar son muy subjetivas en la adolescencia\u201d<\/em>, \u00a0fue parte de lo comentado por la\u00a0<strong>Dra. Mariavictoria Benavente<\/strong>, quien inici\u00f3 la jornada de exposiciones con la presentaci\u00f3n titulada:\u00a0<strong>\u201cClima escolar y satisfacci\u00f3n global con la vida\u201d<\/strong>. La docente investigadora del\u00a0<a href=\"http:\/\/psicologia.udd.cl\/cebcs\/\">Centro de Estudios en Bienestar y Convivencia Social UDD &#8211; CEBCS<\/a>,\u00a0 present\u00f3 una investigaci\u00f3n realizada a un grupo de estudiantes sobre cu\u00e1n satisfechos se encuentran con la comunidad escolar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Cabe destacar que el estudio fue realizado a adolescentes de colegios particulares, subvencionados y municipales de la zona, donde las preguntas ten\u00edan relaci\u00f3n con el rendimiento escolar, el reglamento institucional, los profesores y sus compa\u00f1eros.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Entre las conclusiones de su estudio, la psic\u00f3loga se encontr\u00f3 con que los estudiantes est\u00e1n m\u00e1s satisfechos con la relaci\u00f3n que tienen con sus compa\u00f1eros y menos satisfechos con su rendimiento escolar<em>. \u201cDurante la adolescencia, el grupo de pares es muy importante para mantener un buen clima escolar y fortalecer el desarrollo integral de los estudiantes<\/em>\u201d, coment\u00f3 Benavente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Por su parte el investigador docente del\u00a0<strong><a href=\"http:\/\/psicologia.udd.cl\/cime\/\">CIME<\/a><\/strong>\u00a0y\u00a0<strong><a href=\"http:\/\/psicologia.udd.cl\/cebcs\/\">CEBCS<\/a><\/strong>\u00a0de la Facultad de Psicolog\u00eda UDD, el\u00a0<a href=\"http:\/\/psicologia.udd.cl\/persona\/jorge-varela-t\/\"><strong>Dr. Jorge Varela<\/strong><\/a>,\u00a0 se refiri\u00f3 en detalle a la\u00a0<strong>\u201cconvivencia escolar\u201d<\/strong>\u00a0o como \u00e9l prefiere llamar\u00a0<strong>\u201cclima escolar\u201d<\/strong>, que se refiere a c\u00f3mo los estudiantes deciden convivir o existir dentro del colegio. En su presentaci\u00f3n realiz\u00f3 cuatro distinciones: Seguridad, Ense\u00f1anza-Aprendizaje, Relaciones Interpersonales y Ambiente Escolar.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Uno de los puntos importantes que destac\u00f3 el psic\u00f3logo, es en relaci\u00f3n con el apoyo docente y que los profesores pueden fortalecer factores como la retroalimentaci\u00f3n y el aprender de los errores<em>. \u201cLas relaciones que pueden generar los alumnos y los profes son altamente positivas para un buen aprendizaje<\/em>\u201d, expres\u00f3 el docente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Varela enfatiz\u00f3 que la escuela s\u00ed puede hacer la diferencia sobre todo para disminuir los niveles de violencia en las escuelas. La \u201cescala de bienestar subjetivo\u201d que mostr\u00f3 el docente dice que: un alto involucramiento escolar, genera menos ni\u00f1os antisociales y viceversa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Despu\u00e9s de un receso, la investigadora internacional\u00a0<strong>Dorothy Espelage<\/strong>\u00a0fue quien finaliz\u00f3 este encuentro, cuya primera frase fue que en su pa\u00eds (EE. UU) tienen mucho trabajo que hacer en el tema del bullying y que este trae consigo consecuencias a largo plazo.\u00a0<em>\u201cSi no detenemos las conductas violentas en la infancia, cuando estos ni\u00f1os sean grandes tendr\u00e1n problemas de ansiedad, depresi\u00f3n y frustraci\u00f3n\u201d<\/em>, enfatiz\u00f3 la doctora.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">La docente dijo que el problema no es del individuo sino de la escuela que promueve estas conductas- \u201c<em>Hay que entrenar a los maestros para que creen un buen ambiente escolar\u201d-<\/em>\u00a0para la investigadora esta situaci\u00f3n se tiene que ver desde el punto de vista de los adultos y la sociedad.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">Algo que llam\u00f3 la atenci\u00f3n de Espelage fueron los altos \u00edndices de homofobia que existen en nuestro pa\u00eds, tasas similares a las que hay en EE. UU.\u00a0<em>\u201cDebemos ense\u00f1ar a los ni\u00f1os a no expandir rumores, ni imitar modelos homof\u00f3bicos que tu propio pa\u00eds impone\u201d,<\/em>\u00a0afirm\u00f3 la docente.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify;\">En conclusi\u00f3n, la investigadora expres\u00f3 que los programas preventivos reducen el bullying, pero que lo m\u00e1s importante para acabar con la violencia en los adolescentes es el apoyo que los profesores te pueden brindar y los valores que te ense\u00f1an desde la casa.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>La Dra. Dorothy Espelage, investigadora estadounidense con a\u00f1os de experiencia en la materia encabez\u00f3 la actividad, junto a otros expertos, quienes adem\u00e1s destacaron la labor de los profesores, todo esto,  bas\u00e1ndose en las realidades de Chile y Estados Unidos. <\/p>\n","protected":false},"author":36,"featured_media":960,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[22870,21346,22867,6310,22871,5128,22868,22869,22872],"class_list":["post-944","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","tag-bullying","tag-centro-de-investigacion-y-mejoramiento-de-la-educacion","tag-dorothy-espelage","tag-educacion","tag-factores-protectores","tag-investigacion","tag-jorge-varela","tag-mariavictoria-benavente","tag-violencia"],"featured_image_url":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/cime\/files\/2017\/11\/16.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/cime\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/944","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/cime\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/cime\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/cime\/wp-json\/wp\/v2\/users\/36"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/cime\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=944"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/cime\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/944\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":961,"href":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/cime\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/944\/revisions\/961"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/cime\/wp-json\/wp\/v2\/media\/960"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/cime\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=944"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/cime\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=944"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/cime\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=944"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}