{"id":334,"date":"2013-11-21T17:04:03","date_gmt":"2013-11-21T20:04:03","guid":{"rendered":"http:\/\/psicologia.udd.cl\/cime\/?p=334"},"modified":"2013-11-22T11:50:00","modified_gmt":"2013-11-22T14:50:00","slug":"opinion-transformar-lo-que-se-hace-al-interior-del-aula-v-villarroel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/cime\/noticias\/2013\/11\/opinion-transformar-lo-que-se-hace-al-interior-del-aula-v-villarroel\/","title":{"rendered":"[OPINI\u00d3N] Transformar lo que se hace al interior del aula- V. Villarroel"},"content":{"rendered":"

\"VER\u00d3NICA<\/a><\/p>\n

En los \u00faltimos 30 a\u00f1os, Chile ha triplicado el presupuesto reservado a educaci\u00f3n, llegando a destinar m\u00e1s del 7% del PIB, incluyendo recursos p\u00fablicos y privados. En Latinoam\u00e9rica, se le reconoce como pionero en materia de reformas educacionales y como la naci\u00f3n que m\u00e1s gasta en educaci\u00f3n. Sin embargo, existe una asimetr\u00eda entre la inversi\u00f3n realizada y los resultados del sistema. Se han conseguido avances importantes en el acceso, cobertura y condiciones en que ocurre el proceso educativo, pero existen pobres logros en el mejoramiento de la calidad y equidad de los aprendizajes. Un ejemplo de ello es que el 25% de los mejores estudiantes chilenos se desempe\u00f1a como el 25% peor ellos en pa\u00edses con ingresos per c\u00e1pita equivalentes como, por ejemplo, Rusia y Malasia (Cox, 2007; Weinstein & Mu\u00f1oz, 2009). La situaci\u00f3n es cr\u00edtica en los sectores de mayor vulnerabilidad: a mayor pobreza, menores aprendizajes y, por lo tanto, escasas probabilidades de participar y adaptarse al mundo de hoy (Arellano, 2004; Beyer, 2005; Garc\u00eda, Cerda & Donoso, 2011; Vaillant, 2005; Valenzuela, Labarrera & Rodr\u00edguez, 2008).<\/p>\n

El nivel educacional que Chile presenta no se condice con el desarrollo econ\u00f3mico y social alcanzado. Se reconoce la amplia brecha entre los aprendizajes logrados en el sistema municipal y el privado. Sin embargo, el problema de la calidad de la educaci\u00f3n trasciende a todos los niveles al compararnos con pa\u00edses desarrollados. En tal sentido, crece la necesidad de contar con mayor capital cultural, pero para alcanzarlo se requiere que la escolaridad est\u00e9 acompa\u00f1ada de est\u00e1ndares de calidad. S\u00f3lo una educaci\u00f3n de calidad para todos<\/i> posibilitar\u00e1 que el pa\u00eds despliegue sus potencialidades al m\u00e1ximo, avanzando en la competitividad y productividad de su econom\u00eda, pero tambi\u00e9n en el logro de una mayor equidad social y el fortalecimiento de la democracia (Beyer, 2005; Weinstein & Mu\u00f1oz, 2009).<\/p>\n

La reforma educacional chilena no ha logrado alterar sustantiva y positivamente la manera en que los profesores act\u00faan dentro de las aulas. Los docentes mantienen pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas tradicionales y poco efectivas; incluso, en los portafolios de evaluaci\u00f3n docente se observa que una proporci\u00f3n relevante de profesores se involucra en actividades de nulo o escaso impacto en el aprendizaje, perdiendo el objetivo de la clase (Cox, 2007; Weinstein & Mu\u00f1oz, 2009). Los resultados de evaluaci\u00f3n docente tampoco son alentadores. La mitad de los alumnos que van a egresar como docentes de educaci\u00f3n b\u00e1sica, no domina suficientemente los contenidos curriculares que deben impartir.<\/p>\n

El diagn\u00f3stico es claro. Lo menos evidente es c\u00f3mo avanzar en una docencia de calidad. El Estado Chileno ha implementado diferentes medidas para fortalecer el desempe\u00f1o docente, como son aumentos salariales, mejoramiento de infraestructura y dotaci\u00f3n de materiales, mayores incentivos, sistemas de evaluaci\u00f3n permanentes y perfeccionamiento docente, entre otros (Arellano, 2004; Garc\u00eda, Cerda & Donoso, 2011, Weinstein & Mu\u00f1oz, 2009). Sin embargo, estas estrategias no han provocado cambios significativos en la calidad del aprendizaje logrado por los alumnos. Para promover un cambio real, Hanusheck, (2005) plantea que se requiere transformar la forma de hacer las cosas cotidianamente y reconocer que lo que se ha hecho hasta ahora no est\u00e1 logrando que los alumnos aprendan de manera significativa y profunda.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Columna de opini\u00f3n redactada por la psic\u00f3loga y Dra. Ver\u00f3nica Villarroel, quien adem\u00e1s es la Directora del Cime.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":335,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[20329],"tags":[],"class_list":["post-334","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-columnas-de-opinion"],"featured_image_url":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/cime\/files\/2013\/11\/VER\u00d3NICA-VILLARROEL-PARA-TELL.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/cime\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/334","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/cime\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/cime\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/cime\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/cime\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=334"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/cime\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/334\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":391,"href":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/cime\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/334\/revisions\/391"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/cime\/wp-json\/wp\/v2\/media\/335"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/cime\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=334"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/cime\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=334"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/cime\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=334"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}