{"id":432,"date":"2019-10-07T19:11:30","date_gmt":"2019-10-07T19:11:30","guid":{"rendered":"http:\/\/psicologia.udd.cl\/cebcs\/?p=394"},"modified":"2019-10-07T19:11:30","modified_gmt":"2019-10-07T19:11:30","slug":"seminario-organizado-por-cebcs-y-cics-revelo-importantes-resultados-sobre-el-bienestar-infantil-en-chile","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/cebcs\/2019\/10\/07\/seminario-organizado-por-cebcs-y-cics-revelo-importantes-resultados-sobre-el-bienestar-infantil-en-chile\/","title":{"rendered":"Seminario organizado por CEBCS y CICS revel\u00f3 importantes resultados sobre el Bienestar Infantil en Chile"},"content":{"rendered":"<div id=\"gallery-1\" class=\"carousel slide carousel-gallery\" data-ride=\"false\" data-interval=\"false\"><div class=\"carousel-inner\" role=\"listbox\"><figure class=\"carousel-item active\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"952\" height=\"534\" src=\"https:\/\/psicologia.udd.cl\/cebcs\/files\/2016\/11\/cropped-Fotosearch_yk6145344-300x169.jpg\" class=\"attachment-landscape_952 size-landscape_952 lazyload\" alt=\"\" sizes=\"auto, (max-width: 952px) 100vw, 952px\" data-src=\"https:\/\/psicologia.udd.cl\/cebcs\/files\/2016\/11\/cropped-Fotosearch_yk6145344-952x534.jpg\" data-srcset=\"https:\/\/psicologia.udd.cl\/cebcs\/files\/2016\/11\/cropped-Fotosearch_yk6145344-952x534.jpg 952w, https:\/\/psicologia.udd.cl\/cebcs\/files\/2016\/11\/cropped-Fotosearch_yk6145344-300x169.jpg 300w, https:\/\/psicologia.udd.cl\/cebcs\/files\/2016\/11\/cropped-Fotosearch_yk6145344-768x432.jpg 768w, https:\/\/psicologia.udd.cl\/cebcs\/files\/2016\/11\/cropped-Fotosearch_yk6145344-1366x768.jpg 1366w, https:\/\/psicologia.udd.cl\/cebcs\/files\/2016\/11\/cropped-Fotosearch_yk6145344-680x382.jpg 680w\" \/><\/figure><figure class=\"carousel-item\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"660\" height=\"430\" src=\"https:\/\/psicologia.udd.cl\/cebcs\/files\/2019\/10\/img_20191001_121840-660x430-1.jpg\" class=\"attachment-landscape_952 size-landscape_952\" alt=\"\" \/><\/figure><\/div><footer class=\"carousel-footer\"><div class=\"carousel-counter\"><span class=\"carousel-counter-current\"><\/span> \/ <span class=\"carousel-counter-total\"><\/span><\/div><a class=\"carousel-control-prev\" href=\"#gallery-1\" role=\"button\" data-slide=\"prev\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"svg-chevron-left-dims\"><use xlink:href='https:\/\/psicologia.udd.cl\/cebcs\/wp-content\/themes\/facultades-2018\/assets\/img\/svg\/dist\/main.svg?version=1695853099#chevron-left'><\/use><\/svg><span class=\"sr-only\">Anterior<\/span><\/a><a class=\"carousel-control-next\" href=\"#gallery-1\" role=\"button\" data-slide=\"next\"><svg aria-hidden=\"true\" class=\"svg-chevron-right-dims\"><use xlink:href='https:\/\/psicologia.udd.cl\/cebcs\/wp-content\/themes\/facultades-2018\/assets\/img\/svg\/dist\/main.svg?version=1695853099#chevron-right'><\/use><\/svg><span class=\"sr-only\">Siguiente<\/span><\/a><\/footer><\/div>\n<p>Este martes 1 y mi\u00e9rcoles 2 de octubre, se realiz\u00f3 en Santiago y Concepci\u00f3n, respectivamente, el Seminario Internacional \u201cBienestar en la Infancia en Chile: aportes desde la Escuela\u201d, cuyo objetivo fue la presentaci\u00f3n del Estudio Internacional sobre Bienestar Infantil enmarcado en el proyecto ISCWEB 2017-2019 (<em>International Survey of Children\u2019s Well-Being<\/em>). La investigaci\u00f3n fue adjudicada en el Concurso Interfacultades UDD 2018 por el Centro de Estudios en Bienestar y Convivencia Social (CEBCS) de la Facultad de Psicolog\u00eda y el Centro de Investigaci\u00f3n en Complejidad Social (CICS) de la Facultad de Gobierno, realizando as\u00ed un trabajo colaborativo.<\/p>\n<p><strong><br \/>\n<\/strong>Los expositores fueron el Dr. Jorge F\u00e1brega, Director del Doctorado en Ciencias de la Complejidad\u00a0 Social (DCCS), con \u201cMedici\u00f3n del clima escolar mediante vi\u00f1etas de anclaje para adolescentes chilenos\u201d; Mar\u00edavictoria Benavente, Investigadora Asociada del CEBCS junto a Tamara Yaikin, Coordinadora general del CICS, presentaron \u201cResultados Estudio Internacional sobre Bienestar Infantil (Proyecto ISCWeB 2017 \u2013 2018); Adem\u00e1s, Jaime Alfaro, Director del CEBCS, expuso \u201cEdad y v\u00ednculos en el Bienestar y Convivencia Social\u201d. Del mismo modo, el Seminario cont\u00f3 con la presencia de la destacada investigadora, la PhD Livia Bed\u00edn, del Instituto de Psicolog\u00eda de la Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Brasil, cuya presentaci\u00f3n fue \u201cIndicadores de bienestar subjetivo en la infancia y adolescencia en Brasil\u201d.<\/p>\n<p><strong>El proyecto<\/strong><\/p>\n<p>El proyecto\u00a0<em>Children\u2019s Worlds: ISCWeB<\/em>, consiste en una investigaci\u00f3n mundial sobre el bienestar subjetivo de los ni\u00f1os, implementada con el objetivo de recopilar datos s\u00f3lidos y representativos sobre la vida y las actividades diarias de \u00e9stos, el uso del tiempo y, en particular, sus propias percepciones y evaluaciones de su bienestar. El prop\u00f3sito es mejorar el bienestar de los ni\u00f1os creando conciencia entre los ni\u00f1os, sus padres y sus comunidades, pero tambi\u00e9n entre los l\u00edderes de opini\u00f3n, los tomadores de decisiones, los profesionales y el p\u00fablico en general (Fuente: Informe descriptivo proyecto de investigaci\u00f3n: estudio internacional sobre bienestar infantil 2019).<\/p>\n<p><strong>Informe ISCWEB<\/strong><\/p>\n<p>Corresponde a la 3\u00b0 versi\u00f3n de este estudio, en el que participaron 32 pa\u00edses, como Israel, Corea del Sur, Espa\u00f1a, Brasil y Chile, por nombrar algunos, cuya producci\u00f3n de datos en Chile se realiz\u00f3 durante 2018, con el apoyo de la Direcci\u00f3n de Investigaci\u00f3n y Doctorados (DID) de la Universidad del Desarrollo. Participaron 26 colegios de distintas comunas de la Regi\u00f3n Metropolitana y del B\u00edo B\u00edo, con un total de 2.938 estudiantes, 944 de ellos de tercero b\u00e1sico (8 a\u00f1os), 960 de quinto b\u00e1sico (10 a\u00f1os) y 1.034 de s\u00e9ptimo b\u00e1sico (12 a\u00f1os). De \u00e9stos, el 48,2% fueron ni\u00f1as, y 51,8% ni\u00f1os; el 48,5% pertenec\u00edan a establecimientos de la Regi\u00f3n Metropolitana. Es importante se\u00f1alar que los establecimientos educacionales fueron aleatorizados.<\/p>\n<p><strong>Metodolog\u00eda utilizada<\/strong><\/p>\n<p>Se utilizaron tres versiones de cuestionarios (para cada grupo de edad), que se diferenciaron tanto en su longitud como en el formato de consulta y escala de medida. El cuestionario ISCWeB consulta sobre un amplio rango de aspectos de la vida categorizados en doce secciones: sobre ti; tu hogar y las personas con qui\u00e9n vives; sobre el hogar d\u00f3nde vives; tus amigos; colegio; c\u00f3mo te sientes sobre la vida en su totalidad; sobre el dinero y las cosas que tienes; sobre el tiempo libre; algunas cosas sobre c\u00f3mo te sientes con la vida en Chile; y otras cosas sobre s\u00ed mismo.<\/p>\n<p><strong>Algunos resultados generales<\/strong><\/p>\n<p>En t\u00e9rminos generales, los resultados evidencian que la satisfacci\u00f3n global con la vida reporta altos puntajes de satisfacci\u00f3n: los estudiantes de tercero b\u00e1sico obtuvieron un puntaje promedio de 3,26 sobre un m\u00e1ximo posible de 4 puntos. Y los\u00a0 ni\u00f1os y ni\u00f1as de quinto y s\u00e9ptimo b\u00e1sico obtuvieron un puntaje promedio de 8 sobre un m\u00e1ximo posible de 10 puntos. Respecto a la satisfacci\u00f3n con la vida seg\u00fan \u00e1mbitos, el conjunto de ni\u00f1os reportan una alta satisfacci\u00f3n con las diferentes dimensiones de su vida, donde la vida familiar es el \u00e1mbito con el que declaran estar m\u00e1s satisfechos, mientras que el \u00e1mbito con menor satisfacci\u00f3n es el de la escuela.<\/p>\n<p>Otros resultados dan cuenta de que, a medida que los adolescentes avanzan en su desarrollo, su bienestar tender\u00eda a disminuir. Del mismo modo, se observa que en relaci\u00f3n a la vida en el colegio, el \u00e1mbito en el que los ni\u00f1os y ni\u00f1as de 5to y 7mo b\u00e1sico reportan mayor grado de satisfacci\u00f3n es respecto la calidad de ense\u00f1anza que reciben de sus profesores. Sin embargo, el \u00e1mbito en que est\u00e1n menos satisfechos, es con su propio rendimiento escolar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Este martes 1 y mi\u00e9rcoles 2 de octubre, se realiz\u00f3 en Santiago y Concepci\u00f3n, respectivamente, el Seminario Internacional \u201cBienestar en la Infancia en Chile: aportes desde la Escuela\u201d, cuyo objetivo fue la presentaci\u00f3n del Estudio Internacional sobre Bienestar Infantil enmarcado en el proyecto ISCWEB 2017-2019 (International Survey of Children\u2019s Well-Being). 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