Jaime Alfaro Inzunza

Jaime Alfaro Inzunza

Jaime Alfaro Inzunza

Director CEBCS
  • Doctor en Ciencias Sociales, de la salud y educación, Universidad de Girona.
  • Máster en Intervención Psicosocial, Universidad de Barcelona. Psicólogo, Pontificia Universidad Católica de Chile.
  • Postítulo en Psicoterapia Familiar, Instituto de Terapia familiar de Santiago.

https://scholar.google.cl/citations?user=XuWgFT0AAAAJ&hl=es

  • Profesor Titular Facultad de Psicología Universidad del Desarrollo. 
  • Director del Centro de Estudios en Bienestar y Convivencia Social (CEBCS) de la Facultad de Psicología Universidad del Desarrollo. 
  • Profesor Planta Adjunta Facultad de Ciencias Sociales, Escuela de Psicología, Pontificia Universidad Católica de Chile. 
  • Miembro del Claustro del Doctorado en Ciencias del Desarrollo y Psicopatología (DCDP) de la Facultad de Psicología Universidad del Desarrollo.  
  • Profesor Programas de Post grado Departamento de Psicología Universidad de la Frontera. 

 

Su trabajo de investigación aborda temáticas relativas Psicología Comunitaria y políticas sociales, así como al estudio de Bienestar Subjetivo en infancia y adolescencia. 

 

Investigaciones recientes:

Estudio longitudinal de factores individuales y escolares predictores de la trayectoria del Bienestar Subjetivo durante la adolescencia. Investigador Responsable. Fondecyt Regular N° 1150938. 2018-2021.

La configuración del campo técnico del psicólogo en las políticas sociales: análisis de la formulación e implementación de programas sociales con componente psicosocial. Investigador Responsable. Fondecyt Regular No 1150938. 2015-2016.

Bienestar subjetivo en el trabajo y desgaste laboral: una mirada social-ecológica en programas psicosociales de infancia. Co-Investigador. Fondecyt Regular N° 1151148. 2015-2018.

Formalización y puesta a prueba de un modelo multinivel de colaboración en programas promocionales: estudio de caso múltiple en el campo de la infancia.Investigador PatrocinanteFondecyt Post Doctoral. 2018-2020

Estudio Internacional sobre Bienestar Infantil (Proyecto ISCWeB 2017-2019). Investigador Responsable. Fondo InterfacultadesUniversidad del Desarrollo2018-2019.

Pobreza multidimensional, salud auto-percibida y acceso efectivo a salud en chile: generando conocimiento crítico para la acción en red en salud pública. Co-Investigador. Fondo InterfacultadesUniversidad del Desarrollo. 2016-2017.

Bienestar escolar y logro educativo. Un estudio panel en estudiantes de segundo medio. Investigador Responsable. Fondo de Investigación y Desarrollo en Educación (FONIDE). 2013-2014.

Estimatingtheeffects of Criminal ProcedureReform in confidence and trust in the Criminal JusticeSystem in LatinAmerica (1995-2013). Investigador PatrocinanteFondecyt Post Doctoral. 2014-2016.

Bienestar Subjetivo Infantil en Chile: análisis de la Satisfacción Global con la Vida en niños y niñas de 8, 10 y 12 años en su relación con la escuela y la familia. Investigador Responsable. Fondo Interno de Investigación Universidad del Desarrollo. 2013.

 

Publicaciones recientes: 

 

Alfaro, J., RamírezL., Varela, J. (2019) Notions of life satisfaction and dissatisfaction in children and adolescents of low socioeconomic status in ChileChild Indicators Research. En prensa. https://doi.org/10.1007/s12187-018-9618-4 


Oyarzún
, D., Casas, F. Alfaro, J.  (2019Familyschool, and neighborhood microsystems influence on children`s life satisfaction in ChileChild Indicators ResearchEn prensa. https://doi.org/10.1007/s12187-018-9617-5 


Benavente,
 M., Cova, F., Alfaro, J., Varela, J. (2018) Propiedades Psicométricas de la Escala de Satisfacción con la Vida de los Estudiantes (SLSS) de Huebner en una Muestra de Adolescentes Chilenos. Revista Iberoamericana de Diagnóstico y Evaluación – e Avaliação Psicológica. https://doi.org/10.21865/RIDEP50.1.05  


Ramírez
, L., & Alfaro, J. (2018) Discursos de los niños y niñas acerca de su bienestar en la escuelaPsicoperspectivas, 17 (2). https://doi.org/10.5027/psicoperspectivas-vol17-issue2-fulltext-1164  


Ramírez
, L., Alfaro, J., Heine, P., Easton, P., Urzúa, G. Amo, B., Valdebenito, F., Rojas, P.,  Monreal, V.,  Jaramillo, A. (2018) Recreation, Free Time and Well-Being According to Children and Adolescents in Chile: Mediator Meanings of Satisfaction. In Lía Rodriguez de la Vega & Walter N. Toscano (Ed.), Handbook of Leisure, Physical Activity, Sports, Recreation and Quality of Life (pp. 149-166). Springer International Publishing. 


Guzmán
, JAlfaro, J. Varela, J. (2018Sense of Community and Life Satisfaction in Chilean Adolescents. Applied Research in Quality of Life. https://doi.org/10.1007/s11482-018-9615-2. En prensa. 

 

Varela, J. Guzmán, J., Alfaro, J. Reyes, F. (2018Bullying and Cyberbullying, Student Life Satisfaction and the Community of Chilean Adolescents. Applied Research in Quality of Life. 

DOI: 10.1007/s11482-018-9610-7En prensa. 


Martin, M. P.
 & Alfaro, J. (2017). Políticas de Bienestar en Contextos Neoliberales: Tensiones del modelo chileno. Caderno CRH, 30(79), 87–102. 


Oya
rzún, D., Casas, F., Alfaro, J. & Azcorra, P. (2017). School and NeighborhoodInfluences of Subjective Well-Being in Chilean Children. In J. Castellá Sarriera & L. M. Bedin (Eds.), Psychosocial Wellbeing of Children and Adolescents in Latin AmericaEvidence-bases Interventions (pp. 153–165). Springer International Publishing. 


Alfaro, J., Guzmán, J., Sirlopú, D., 
Oyarzún, D., Reyes, F., Benavente, M. Fernández de Rota, J. M. (2017). Sense of Community Mediates the Relationship Between Social and Community Variables on Adolescent Life Satisfaction. In En G. Tonon (Ed.), Quality of Life in Communities of Latin Countries (pp. 185-204). Springer International Publishing. 


Varela, J., Zimmerman, M., Ryan, A., Stoddard, S., 
Heinze, J., Alfaro, J. (2017) Life Satisfaction, School Satisfaction, and School Violence: A Mediation Analysis for Chilean Adolescent Victims and Perpetrators. Child Indicators Research (en prensa). 


Alfaro, J., 
Guzmán, J., Reyes, F, García, C., Varela, J., Sirlopú, D. (2016) Satisfacción Global con la Vida y Satisfacción Escolar en Estudiantes ChilenosPsykhe, 25(2), 1-14. 


Alfaro, J., Guzmán, J., Oyarzún, D., Reyes, F., Sirlopú D., & Varela, J. (2016) 
Bienestar subjetivo de la infancia en Chile en el contexto internacional. Chile: Ediciones Universidad del Desarrollo. 


Alfaro, J., Guzmán, J., García, C., Sirlopú, D., Reyes, F., & Varela, J. (2016). 
Psychometric Properties of the Spanish Version of the Personal Wellbeing Index-School Children (PWI- SC) in Chilean School Children. Child Indicators Research, 9(3), 731-742. 


Alfaro, J., Guzmán, J., Sirlopú, D., García, C., Reyes, F., Gaudlitz, L. (2016) Propiedades psicométricas de la Escala de Satisfacción con la Vida en los Estudiantes (SLSS) de Huebner en niños y niñas de 10 a 12 años de Chile. 
Anales de Psicología, 32 (2), 383-392. 


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Alfaro, J., & Martín, M. P. (2015). Proceso y oportunidades de la transferencia del conocimiento desde la psicología comunitaria a las políticas públicas. 
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Alfaro, J. (2015) Análisis del programa de pobreza Chile Solidario desde la óptica de la psicología comunitaria. En : J. Sarriera, E. Saforcada, J. Alfaro, (Orgs) 
Salud comunitaria desde la perspectiva de sus protagonistas: la comunidad (195-214). Buenos Aires: Ediciones Nuevos Tiempos. 


Sarriera, J., Saforcada, E., & Alfaro, J. (Orgs) (2015) 
Perspectiva psicossocial na saúde comunitária: a comunidade como protagonista. Porto Alegre: Editora Meriodional. 


Sarriera, J., Saforcada, E., & Alfaro, J. (Orgs.) (2015) 
Salud comunitaria desde la perspectiva de sus protagonistas: la comunidad. Buenos Aires: Ediciones Nuevos Tiempos. 


Alfaro, J. (2015) Análise do programa de pobreza Chile Solidário una ótica da psicologia comunitária. En : J. Sarriera, E. Saforcada, J. Alfaro, (Orgs) 
Perspectiva psicossocial na saúde comunitária: a comunidade como protagonista (201-216). Porto AlegreEditora Meriodional. 


Casas, F., 
Castellá-Sarriera, J., Alfaro, J., González, M., Bedin, Abs da Cruz, D., Figuer, C., Valdenegro, B. (2015) Reconsidering life domains that contribute to subjective well-being among adolescents with data from three countries, J Happiness Stud, 16:491-513. 


Alfaro, J., Guzmán, J., García, C., Sirpolú, D., Gaudlitz, L., & Oyanedel, J. C. (2015). Propiedades psicométricas de la Escala Breve Multidimensional de Satisfacción con la Vida para Estudiantes (BMSLSS) en población infantil chilena (10-12 años). 
Universitas Psychologica, 14(1), 29-42. 


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Casas, F., Alfaro, J., Sarriera, J., Bedin, L., Grigoras, B., Bălţătescu, S., Malo, S., & Sirlopú, D. (2015) El bienestar subjetivo en la infancia: Estudio de la comparabilidad de 3 escalas psicométricas en 4 países de habla latina. Revista Psicoperspectiva14(1): 6-18. 


Casas, F., Alfaro, J., Figuer, C., Valdenegro, B., Crous, G., Oyarzún, D, (2014) Bienestar subjetivo y trabajo en jóvenes universitarios: Estudio comparativo entre Chile y España. 
Revista Psicologia: Organizações e Trabalho, 14(4): 387-399. 


Casas, F., Castellá-Sarriera, J., Alfaro, J., González, M., Figuer, C., Abs da Cruz, D., Bedin, L., Valdenegro, B., & Oyarzún, D, (2014)  Satisfacción escolar y bienestar subjetivo en la adolescencia: poniendo a prueba indicadores para su medición comparativa en Brasil, Chile y España. 
Summa Psicológica, 21(2):70-80. 


Oyanedel, J., Alfaro, J., Varela, J., & Torres, J. (2014). 
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Castellá-Sarriera
, J., Casas, F., Alfaro, J., Bedin, L., Strelhow, M., Abs, D., Valdenegro, B., García, C., Oyarzún, D (2014) Psychometric Properties of the Personal Wellbeing Index in Brazilian and Chilean Adolescents Including Spirituality and Religion. Psicologia: Reflexão e Crítica, 27(4), 710-719. 


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Sarriera, J., Alfaro, J., González, M., Malo, S., Bertran, I., Figuer, C., Abs da Cruz, D., Bedin, L., Paradiso, A., Weinreich, K., Valdenegro, B. (2012) Testing the Personal Wellbeing Index on 12–16 Year-Old Adolescents in 3 Different Countries with 2 New Items, Social indicators research, 105:461–482. 


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