{"id":2350,"date":"2021-10-19T14:36:34","date_gmt":"2021-10-19T17:36:34","guid":{"rendered":"http:\/\/psicologia.udd.cl\/care\/?p=2350"},"modified":"2021-10-19T14:44:03","modified_gmt":"2021-10-19T17:44:03","slug":"cogsci-lab-participa-en-dos-desafios-interdisciplinarios-durante-semana-i-2021","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/care\/noticias\/2021\/10\/19\/cogsci-lab-participa-en-dos-desafios-interdisciplinarios-durante-semana-i-2021\/","title":{"rendered":"CogSci Lab. participa en dos desaf\u00edos interdisciplinarios durante Semana i 2021"},"content":{"rendered":"\n<p>\n\nMauricio Barrientos, candidato a Doctor en Psicolog\u00eda del Desarrollo y Gabriel Reyes M., Director del Laboratorio en Ciencias Cognitivas UDD (CogSci-Lab), impulsaron este a\u00f1o el desaf\u00edo \u00abMetaEduca: Aprender a Aprender\u00bb. Los investigadores entregaron herramientas b\u00e1sicas para que estudiantes de diferentes carreras UDD, entre ellas Medicina, Arquitectura, Psicolog\u00eda, entre otras, vivieran la experiencia de ser investigadores en Ciencias Cognitivas por tres d\u00edas.<\/p>\n\n\n\n<p>Mauricio Barrientos, gestor de la iniciativa, coment\u00f3 que \u00abfue una excelente oportunidad para visualizar la investigaci\u00f3n en un p\u00fablico amplio, no s\u00f3lo acotado a la Facultad de Psicolog\u00eda\u00bb. Adem\u00e1s, agreg\u00f3, que \u00abde manera muy interesante con los estudiantes Semana-i, replicamos resultados obtenidos en experiencias anteriores del programa (i.e., semana-i 2010, 2021): al parecer la capacidad metacognitiva es importante para promover el aprendizaje, pero s\u00f3lo si \u00e9sta se eval\u00faa correctamente; \u00e9sta es precisamente lo central de mi propuesta de tesis doctoral\u00bb. Barrientos subraya la relevancia de estar en contacto con los estudiantes y el flujo de ideas y perspectivas novedosas que surgen desde este programa UDD.<\/p>\n\n\n\n<p>Por otro lado, Gabriel Reyes M., Director de CogSci-Lab, fue invitado por Florencia Aguilera, profesora de la Facultad de Dise\u00f1o UDD, para dictar una charla respecto a los desaf\u00edos del auto-conocimiento en contextos tecnol\u00f3gicos. La ponencia fue en el marco del desaf\u00edo-I : \u00abDesaf\u00edo CIBORG Realidad extendida\u00bb. A juicio de Reyes, \u00abla forma en que nos comunicamos en contextos educativos, pero tambi\u00e9n en todo contexto informal, no es, ni ser\u00e1 la misma post-periodo pandemia. La tecnolog\u00eda modificar\u00e1 las pautas de comunicaci\u00f3n y, con ello, la manera de entender la propia subjetividad, y por ende, la Psicolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n<p>El investigador plantea que el desaf\u00edo como investigadores apunta a considerar estos contextos cambiantes en las pr\u00e1cticas investigativas. \u00abDesde el Doctorado en Ciencias del Desarrollo y Psicopatolog\u00eda y sus laboratorios asociados, tal es la perspectiva de futuro que motiva nuestro trabajo\u00bb, concluy\u00f3. <\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"450\" src=\"https:\/\/psicologia.udd.cl\/care\/files\/2021\/10\/SIDS296-MetaEduca-1-1024x450.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-2351\" srcset=\"https:\/\/psicologia.udd.cl\/care\/files\/2021\/10\/SIDS296-MetaEduca-1-1024x450.png 1024w, https:\/\/psicologia.udd.cl\/care\/files\/2021\/10\/SIDS296-MetaEduca-1-300x132.png 300w, https:\/\/psicologia.udd.cl\/care\/files\/2021\/10\/SIDS296-MetaEduca-1-768x338.png 768w, https:\/\/psicologia.udd.cl\/care\/files\/2021\/10\/SIDS296-MetaEduca-1.png 1058w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Mauricio Barrientos, candidato a Doctor en Psicolog\u00eda del Desarrollo y Gabriel Reyes M., Director del Laboratorio en Ciencias Cognitivas UDD (CogSci-Lab), impulsaron este a\u00f1o el desaf\u00edo \u00abMetaEduca: Aprender a Aprender\u00bb. 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