{"id":1341,"date":"2016-07-14T15:35:50","date_gmt":"2016-07-14T19:35:50","guid":{"rendered":"http:\/\/psicologia.udd.cl\/care\/?p=1341"},"modified":"2016-07-14T15:35:50","modified_gmt":"2016-07-14T19:35:50","slug":"1341","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/care\/noticias\/2016\/07\/14\/1341\/","title":{"rendered":"Investigadora del CARE representa a Chile en Congreso Europeo de infancia temprana"},"content":{"rendered":"

\"earli1<\/a><\/p>\n

Una destacada presencia tuvo la investigadora docente del Centro de Apego y Regulaci\u00f3n Emocional (CARE)<\/strong>, Daniela Aldoney en el\u00a0Congreso \u201cLearning and Development in Early Childhood\u201d (SIG5) de la Asociaci\u00f3n Europea de investigaci\u00f3n y aprendizaje (EARLI)<\/a><\/em> realizado durante la \u00faltima semana de junio en la ciudad de Porto, Portugal.<\/p>\n

Describe su experiencia como \u201cenriquecedora\u201d, esto pues seg\u00fan cuenta se junt\u00f3 con profesionales de diversos pa\u00edses del mundo -especialmente europeos- lo que \u201cme permiti\u00f3 vivir un rico intercambio intelectual. Adem\u00e1s, destac\u00f3 que de Sudam\u00e9rica s\u00f3lo Chile estuvo presente con profesionales de la U. del Desarrollo y Pontificia U. de Chile\u201d<\/strong>, declar\u00f3 a su regreso.<\/p>\n

Aldoney particip\u00f3 de tres ponencias durante esta semana, junto a dos profesionales de la Facultad de Educaci\u00f3n de la PUC.<\/strong> Una de ellas:\u00a0Maternal socialization in low-income latino immigrant and toddler\u00b4s language and inhibitory control skills<\/em>,\u00a0junto a la Dra. Natasha Cabrera como parte del\u00a0simposio Home Environment and Children`s School Readiness in Chile and Latino immigrants in the U.S.<\/em> En esta instancia, Aldoney tambi\u00e9 fue parte del paper Subgroups of home literacy environment in low SES families and their relation to early literacy development<\/em>. Investigaci\u00f3n dirigida por la Dra. Susana Mendive de la casa de estudios antes mencionada.<\/p>\n

Tambi\u00e9n, Daniela Aldoney<\/strong> fue parte de la ponencia denominada:\u00a0Pilot intervention to improve teacher-child interactions for pre-service early childhood educators in Chile<\/em>, junto a la Dra. Doyna Illmer (Columbia Baptist Child Development Center; VA, EEUU)\u00a0y M. In\u00e9s Susperreguy (Facultad de Educacion, PUC).<\/p>\n

A su regreso, la investigadora del CARE relat\u00f3 que \u201cfue importante participar de este congreso, pues pude presentar parte de mi tesis doctoral realizada en EEUU, recibiendo buenos comentarios e interesante feedback, durante la discusi\u00f3n realizada tras el simposio\u201d. Agrega que tambi\u00e9n tuvo la oportunidad de presentar dos trabajos colaborativos con profesionales de la PUC. \u201cUno junto a la Dra. Mendive realizado con un FONDECYT:<\/strong> \u00bfC\u00f3mo familia e instrucci\u00f3n preescolar influyen en la adquisici\u00f3n de la alfabetizaci\u00f3n en ni\u00f1os de sectores deprivados socioculturalmente desde pre k\u00ednder hasta 4\u00b0 b\u00e1sico? En \u00e9l pudimos identificar tipolog\u00edas de factores familiares (tanto de riesgo, como de procesos pr\u00f3ximos relacionados con la promoci\u00f3n de la alfabetizaci\u00f3n inicial) que experimentan ni\u00f1os de nivel socioecon\u00f3mico bajo a inicios de pre k\u00ednder y estimar la contribuci\u00f3n diferencial de las tipolog\u00edas de factores familiares identificados en la predicci\u00f3n de los resultados de alfabetizaci\u00f3n inicial a comienzos de pre k\u00ednder\u201d, dijo. Aldoney agreg\u00f3 que el proyecto Fondecyt sigue en curso todo el 2016 y tiene como objetivo explorar las curvas de crecimiento de las habilidades de alfabetizaci\u00f3n inicial.<\/p>\n

Por otro lado, en el proyecto realizado con Doyna Illmes y M. In\u00e9s Susperreaguy \u201cevaluamos la aplicaci\u00f3n de un curso piloto para educadoras de p\u00e1rvulo en formaci\u00f3n en con el fin de promover pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas efectivas de educadoras de p\u00e1rvulos en formaci\u00f3n inicial\u201d, finaliz\u00f3.<\/p>\n

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Daniela Aldoney destac\u00f3 que Sudam\u00e9rica estuvo representado s\u00f3lo por Chile, con profesionales pertenecientes a la Universidad del Desarrollo y Pontificia Universidad Cat\u00f3lica.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1342,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[4],"tags":[],"class_list":["post-1341","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias"],"featured_image_url":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/care\/files\/2016\/07\/earli3-1.jpg","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/care\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1341","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/care\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/care\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/care\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/care\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1341"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/care\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1341\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1344,"href":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/care\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1341\/revisions\/1344"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/care\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1342"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/care\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1341"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/care\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1341"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/psicologia.udd.cl\/care\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1341"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}