III Coloquio MPE tratará sobre diseño para promover autorregulación del aprendizaje en ed. superior

El Magíster en Psicología Educacional de la Facultad de Psicología UDD se encuentra realizando el Ciclo de Coloquios para sus alumnos, que corresponden al desarrollo del cuarto semestre de la malla del programa, y que en esta oportunidad, su tercer coloquio, abrirá sus puertas al público con la temática: “Intervenciones para la promoción de la autorregulación del aprendizaje en estudiantes universitarios”. 

–>Inscripciones Cerradas <–

La actividad se llevará a cabo el día viernes 20 de abril, donde las profesionales del área Dra. Daniela Bruna, docente del magíster, y Dra. Karla Lobos, presentarán dos proyectos de investigación en el cual trabajan, que consisten en el diseño de intervenciones para promover la autorregulación del aprendizaje en educación superior.

Cabe destacar que el ciclo inició en marzo y que ya ha tratado las temáticas ‘Formación de Profesores desde una Perspectiva Inclusiva’ ‘Educación para Adultos’.

¡Todos los interesados quedan cordialmente invitados a participar!

Dirigido a: Psicólogos, Educadores e interesados en el ámbito educacional.

Expositoras: 

Dra. Daniela Bruna J.

Psicóloga, Universidad del Desarrollo.
Magíster en Psicoterapias Dinámicas, Universidad del Desarrollo.
Doctor en Psicología, Universidad de Concepción.
Docente Investigador del Centro de Investigación y Mejoramiento de la Educación (CIME). Facultad de Psicología. Universidad del Desarrollo.

Karla Lobos P.
Psicóloga, Universidad San Sebastián.
Magíster en Psicología Educativa, Universidad de Concepción.
Doctor en Psicología, Universidad de Concepción.
Coordinadora Área Educacional. Facultad de Psicología. Universidad Santo Tomás.

Información General: 

  • Día: Viernes 20 abril, 2018
  • Hora: 15:30 hrs
  • Lugar: Auditorio AI- 10 , Universidad del Desarrollo. Ainavillo #456, Concepción
  • Valor: Gratuito previa inscripción. – cupos limitados.
  • Link Inscripción : Cupos completos – inscripciones cerradas. 

 

 

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